Žabky

---

• Koho probudilo jaro

  

  Jaro už ťuká na vrátka, sluníčko probudilo první jarní kytky, broučky, vytahuje trávu z hlíny a my si o tom všem povídali, zkoumali a hráli si se stíny. Už víme, že slunce je pro náš život nesmírně důležité.

• Tajemný svět dinosaurů

  

  V tomto týdnu jsme nakoukli do velmi vzdálené minulosti naší země. Zkoumali jsme svět dinosaurů. Zahráli jsme si na paleontology a pomocí kladívek, dláta a štětečků jsme dobývali dinosaury a jejich kosti z horniny. Také jsme zjišťovali, čím se dinosauři živili, jak byli velcí, kde bydleli. A také proč z naší planety vymizeli. Byl to týden plný bádání, pokusů a praktických činností,  u kterých děti procvičily všechny důležité oblasti.

• Zimní olympiáda

  

  V Itálii začala zimní olympiáda a i my jsme se proměnili v malé sportovce. Vyzkoušeli jsme si slalom s opravdovou hokejkou a pukem, jízdu na lyžích sólo i ve dvojici-a to není žádná legrace, sladit vzájemné pohyby a nespadnout. Vyrobili jsme si olympijské kruhy a procvičili tak jemnou motoriku. Seznámili se se zimními sporty, jejich pravidly a důležitou výbavou, která chrání naše zdraví. Při výrobě krasobruslaře jsme prozkoumali i magnetismus. Nakonec jsem společně vyrobili sami sebe jako sportovce.

• Ptáci v zimě

  

  V tomto týdnu se děti učily, jak se v zimě starat o ptáčky. Společně si povídaly o tom, proč je pro ptáky zimní období náročné a proč je důležité jim pomáhat. Dozvěděly se, čím je mohou krmit a které potraviny jim naopak škodí.

  Děti si nejprve prohlédly různé druhy semínek a poznávaly, která jsou pro ptáčky vhodná. Poté společně naplnily krmítko slunečnicí a dalšími semínky. Také jsme si vyráběli vlastní krmení-ruličku od ubrousků děti potíraly arašídovým máslem a následně obalovaly ve směsi semínek. Ve směsi semínek a sádla obalovaly šišky. Krmítka pak umístily na školní zahradu a pravidelně kontrolovaly, zda mají ptáčci dostatek potravy.

  Při pozorování si všímaly různých druhů ptáků, kteří na krmítko přilétali, a učily se je poznávat. Péče o ptáčky děti nejen bavila, ale zároveň je vedla k ohleduplnosti a lásce k přírodě.

   

   

• Ledové království

  

  Tento týden jsme se v mateřské škole věnovali tématu Ledové království. Jako motivační prvek nám posloužila pohádka Frozen, ze které jsme si připomněli postavy Elsy a Anny. Pohádka byla pouze úvodem k celému tématu – více než děj nás zajímaly vlastnosti hlavních hrdinek. Povídali jsme si o odvaze, vytrvalosti, schopnosti přiznat chybu i o tom, jak důležitá je sourozenecká láska, vzájemná pomoc a podpora v těžkých chvílích.

  Během týdne děti experimentovaly se sněhem a ledem. Pozorovaly, co se stalo, když jsme sníh přenesli do tepla, sledovaly jeho tání a proměnu ve vodu. Vyzkoušely si také zmrazování obarvené vody a porovnávaly, jak dlouho trvalo, než voda zmrzla a jak se led následně opět rozpouštěl. Jednoduchými pokusy si prakticky ověřily změny skupenství vody.

  Velkým zážitkem bylo zkoumání sněhu a ledových krystalků pod mikroskopem. Děti pozorovaly jejich strukturu, všímaly si rozdílných tvarů a objevovaly krásu drobných detailů, které běžným okem nejsou patrné. Učily se soustředěně pozorovat a popisovat, co vidí.

  Nechyběla ani tvořivá činnost. Pokud to počasí umožnilo, stavěli jsme venku sněhuláky ze skutečného sněhu. Ve třídě děti vytvářely sněhuláky z papíru, vaty, polystyrenových koulí či modelovací hmoty. Porovnávaly vlastnosti jednotlivých materiálů – jejich lehkost, pevnost i způsob, jak se s nimi pracovalo.

  Celý týden se nesl v duchu spolupráce, vzájemné pomoci a sdílení radosti z objevování. Děti si nejen rozšířily poznatky o vlastnostech sněhu a ledu, ale také si prostřednictvím příběhu uvědomily, jak důležitá je láska mezi sourozenci a podpora mezi blízkými.

   

   

• Adventní čas

  

  Kouzelný adventní čas v naší školce

  Advent v naší mateřské škole byl plný kouzel, radosti a vánoční pohody. Každý den na děti čekalo malé překvapení z adventního kalendáře, které společně se skřítkem Lumínkem s nadšením plnily. Úkoly děti bavily a pomáhaly jim naladit se na blížící se Vánoce.

  Děti pilně nacvičovaly vystoupení Zvířátka u Betléma, kterým potěšily své rodiče a vykouzlily úsměvy na jejich tvářích. Společně ozdobily vánoční stromeček, vyráběly sněžítka, vánoční přání i veselé stromečky a celou školkou se linula tvořivá nálada.

  Nechyběla ani vůně čerstvě upečeného cukroví a teplý vánoční šípkový čaj, který děti s chutí ochutnávaly. Krásným zážitkem byl také vánoční koncert v ZUŠ, kde si děti užily sváteční hudbu.

  Děti se hravou a přiměřenou formou seznamovaly s tradičními vánočními obyčeji, které se předávaly z generace na generaci.

  Vyzkoušeli jsme si například hod střevícem, při kterém děti s úsměvem zjišťovaly, jakým směrem by se podle tradice mohly vydat. Oblíbené bylo také krájení jablka, kdy všichni napjatě sledovali, zda se uvnitř objeví hvězdička jako symbol zdraví a štěstí. Povídali jsme si o významu jmelí, které bylo symbolem lásky, přátelství a pohody, a společně jsme ho využili k výzdobě třídy. Seznámili jsme se i s tradicí lití olova – formou vyprávění a bezpečné ukázky jsme si vysvětlovali, co jednotlivé tvary znamenaly.

  Díky těmto tradicím děti poznávaly české vánoční zvyky, rozvíjely svou fantazii a prožívaly radostnou vánoční atmosféru plnou společných zážitků.

  Adventní čas jsme si společně užili v klidu, radosti a pohodě, která k Vánocům neodmyslitelně patří.

• Tajemný vesmír

  

  V tomto týdnu se děti v mateřské škole vydaly na dobrodružnou cestu do tajemného vesmíru. Seznámily se s novými slovy a pojmy, jako je planeta, družice a astronaut, které si společně vysvětlily a procvičily v různých činnostech. Při jazykových hrách skládaly názvy planet z jednotlivých písmen, čímž rozvíjely nejen slovní zásobu, ale i schopnost soustředění a spolupráce. Děti také zjišťovaly, proč se střídá den a noc a roční období, a to prostřednictvím názorných ukázek a experimentů se světlem a globusem. Velkým zážitkem byla společná hra na let do vesmíru, při které využily model rakety a představily si, jaké by to bylo stát se opravdovým astronautem. V tvořivých dílnách si každý vyrobil svou vlastní raketu, ať už z papíru, či z konstrukčních stavebnic. Nechyběla ani výroba vlastní planety, kde děti zapojily fantazii, kreativitu i výtvarné dovednosti.

  Vzdělávací cíle dle RVP PV

  Jazyk a řeč: rozšiřování slovní zásoby, porozumění novým pojmům, práce s písmeny a rozvoj předčtenářských dovedností.

  Dítě a jeho psychika – kognitivní oblast: získávání poznatků o světě, základní porozumění fyzikálním jevům (střídání dne a noci, ročních období).

  Dítě a společnost: rozvoj spolupráce při společných hrách a aktivitách.

  Dítě a svět: orientace v okolním světě a vesmíru, podpora zvídavosti a touhy objevovat.

  Dítě a jeho tělo: zapojení motorických dovedností při konstrukčních a výtvarných činnostech.

  Estetické vnímání a tvořivost: rozvoj fantazie a kreativity při výrobě raket a planet.

• Podzimní slavnosti

  

  Toto téma bylo pestré jako kaleidoskop emocí, tradic a barev. Slavili jsme u oltáře nazdobeného svícny z lega, barevnými květinkami z magformers a kresbami barevných kostlivců tak, jako se to děje při oslavě svátků mrtvých Día de los Muertos, následovala velká Halloweenská párty s úkoly a tancem a nakonec jsme si užili českých Dušiček vzpomínáním na své blízké.

  Také jsme se vydali po stopách svatého Martina. Děti se seznámily s legendou o sv. Martinovi, který se rozdělil o svůj plášť s chudákem, a povídaly si o tom, co znamená pomáhat druhým. V rámci tématu jsme rozvíjeli různé dovednosti – při pečení tradičních svatomartinských rohlíčků si děti procvičily jemnou motoriku, měřily a vážily suroviny, a při stavbě komínů si hravou formou trénovaly matematické dovednosti. Nechyběly ani pohybové hry, při kterých jsme posilovali hrubou motoriku a představovali si, jak svatý Martin přijíždí na bílém koni. Celý týden se nesl v duchu spolupráce, pomoci a radosti z dobře vykonané práce. Děti si své voňavé rohlíčky nakonec s chutí snědly přímo ve třídě.

• Když padají kaštany...

  

  ...je podzim v plné kráse. Během těchto 14 dní jsme rozvíjeli jemnou motoriku skládáním obrázků z listí, modelováním zvířat, tříděním listí pomocí pinzety, skládáním cest z kaštanů, předáváním "žaludů" pomocí kolíčků na prádlo. Hrubou motoriku jsme rozvíjeli nejen pohybem v různorodém terénu, ale také na překážkových drahách. Rozvíjeli jsme fantazii stavbou zvířat z listí. Procvičovali předčtenářskou oblast vyhledáváním překrytých obrázků. Dozvěděli jsme se nové poznatky o stromech, zvířatech.

• Plody podzimu

  

  Děti měly možnost poznávat, zkoumat a objevovat rozmanité plody podzimu – ovoce i zeleninu, jejich tvary, barvy, chutě a vůně. Aktivity probíhaly hravou formou a propojovaly všechny oblasti vzdělávání dle RVP PV.

  V úvodních dnech jsme s dětmi společně pozorovali a pojmenovávali různé druhy ovoce a zeleniny, třídili jsme je podle druhu, barvy i velikosti. Děti se učily rozlišovat, co roste na stromě, co na keři a co v zemi. Využívali jsme reálné plody, obrázky i hmatové hry, aby děti zapojily všechny smysly.

  Další dny jsme se zaměřili na porovnávání velikostí, počítání plodů, hledání dvojic a stínů a doplňování chybějících částí obrázků. Při těchto činnostech si děti procvičovaly logické myšlení, prostorovou orientaci a předmatematické dovednosti.

  Velkou část aktivit jsme věnovali barvám podzimu – děti poznávaly a pojmenovávaly odstíny červené, oranžové, žluté i hnědé. Při výtvarných činnostech využívaly přírodní materiály (listy, semínka, slupky, otisky jablek).

  V průběhu projektu jsme také rozvíjeli jemnou motoriku a grafomotoriku. Děti uvolňovaly ruku pomocí „vinutí vinné révy“, kreslení krouživých tvarů, obtahování obrysů jablek či hrušek.

  Závěrečné dny patřily společnému vaření a pečení. Děti se proměnily v malé kuchaře – pekly jablečný závin, vařily ovocný kompot a sušily jablka. Při těchto činnostech se učily spolupracovat, dodržovat postup a bezpečnostní pravidla. Odměnou byla sladká vůně jablek a skořice, která provoněla celou školku, a samozřejmě společná ochutnávka.